Pour commencer, voici un autre outil pour réviser les tables en jouant : ce sont des cocottes à fabriquer ! Tu pourras les faire ce week-end!
https://www.unjourunjeu.fr/wp-content/uploads/2019/12/Cocottes-multiplication.pdf
Aujourd'hui, c'est dictée de phrases : voici les nouvelles phrases à connaître pour vendredi 29 mai (car jeudi 21 mai c'est l'Ascension et nous faisons le "pont")
"Quand Alicia était petite, elle habitait là-bas. Souvent, elle se cachait dans sa cabane et elle mettait la lampe à huile. Elle sortait de son cartable : une poire, son livre de lecture et son crayon. Elle lisait des histoires à son chat."
En visio, nous avons cherché les accords dans le groupe nominal:
ex: un cheval noir et blanc devient au féminin une jument noire et blanche
Les adjectifs s'accordent avec leur nom.
Dans l'exemple, les adjectifs "noir et blanc" s'accordent avec cheval (masculin). Les adjectifs "noire et blanche" s'accordent avec jument (féminin). On a donc ajouté un "e" aux adjectifs mais pour certain adjectif : rien ne change. ex: triste, drôle..
Regarde cette vidéo, tu verras, il y a d'autres cas particuliers à connaître :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/les-accords-de-ladjectif-qualificatif-au-feminin.html
L'adjectif "coquet" double sa consonne et devient "coquette" au féminin, l'adjectif " vif" devient "vive", "particulier" devient "particulière", "nombreux" devient "nombreuse"..
Voici une fiche d'exercices sur le féminin des adjectifs (à coller dans le cahier du jour) et le mémo (tableau en bas de la feuille) à coller dans le cahier rose en orthographe.
Dans maths+, fais les exercices 5 et 7 p.111 sur le sens des divisions. C'est le dernier entrainement car presque tous les CE2 ont compris!
Cet après-midi, RDV à 15H30 pour travailler sur les divisions en ligne 🙂
En espace, relis la leçon sur les paysages (montagne et mer) et complète le texte à trous (sans modèle).
Dans l'onglet accueil, il y a des photos et l'attestation à signer pour les élèves qui retournent à l'école mardi.
Bon courage !
